Les compétences C1 à C4 du permis B

Les 4 compétences du permis de conduire B : structurer la progression de C1 à C4

Former un élève au permis B ne se résume pas à enchaîner des heures de conduite. Le livret d’apprentissage organise la formation en 4 compétences, de la maîtrise du véhicule sur un parking jusqu’à la conduite autonome. Encore faut-il savoir ce que contient chacune, et comment s’en servir pour piloter la progression de l’élève. Depuis 30 ans que je forme …

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Agrément préfectoral d'une auto-école

Agrément auto-école : conditions, dossier et procédure préfectorale

Impossible d’exploiter une auto-école sans agrément préfectoral. C’est le préfet du département qui le délivre, et il conditionne l’ouverture comme le fonctionnement de l’établissement. Les règles ont changé cette année : l’arrêté du 9 février 2026, publié au Journal officiel du 15 février et entré en vigueur le lendemain, remplace les trois arrêtés du 8 janvier 2001 qui encadraient l’exploitation …

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Lettre de motivation de moniteur auto-école : structure et modèles

Lettre de motivation moniteur auto-école : structure et 3 modèles à adapter

Vous avez décroché votre Titre Professionnel ECSR ou vous êtes sur le point de terminer votre formation. Il faut maintenant convaincre un exploitant d’auto-école de vous recruter. Et la lettre de motivation reste un passage obligé, même quand une auto-école cherche activement un enseignant. Après 30 ans de BAFM, j’ai relu beaucoup de lettres de stagiaires et d’enseignants en recherche …

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Évaluation de départ en auto-école

Évaluation de départ en auto-école : critères, grille et méthode pour le formateur

L’évaluation de départ est la première étape de toute formation au permis B. Pour l’élève, c’est un moment d’appréhension. Pour l’enseignant de la conduite, c’est un acte pédagogique qui conditionne la suite de la formation. Après 30 ans de formation BAFM, je constate que trop de formateurs la réduisent à un formulaire à remplir. C’est une erreur. La loi l’impose …

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Moniteur auto-école indépendant : statut et règles

Moniteur auto-école indépendant : statut, règles et démarches

Chaque année, des enseignants de la conduite me posent la même question : peut-on quitter le salariat et travailler comme moniteur auto-école indépendant ? La réponse est oui, mais pas n’importe comment. Le Code de la route encadre strictement l’enseignement de la conduite, et le statut d’indépendant ajoute ses propres obligations. Après 30 ans à former des enseignants, je vois …

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Infographie programme formation permis AM (ex-BSR) : les 5 séquences en 8 heures

Formation permis AM (ex-BSR) : programme, 5 séquences et conditions en 2026

Le permis AM, c’est l’ancien BSR (brevet de sécurité routière). Il permet de conduire un cyclomoteur ou une voiturette dès 14 ans. Pour l’enseignant de la conduite, c’est une formation courte mais très encadrée : 8 heures au minimum, 5 séquences dans un ordre imposé, et des règles précises sur l’équipement, le nombre d’élèves et la présence des parents. Voici …

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Parcours de la conduite accompagnée côté enseignant : formation initiale 20 h, rendez-vous préalable 2 h, 1 an et 3 000 km, examen dès 17 ans

Conduite accompagnée : le rôle clé de l’enseignant dans l’AAC

La conduite accompagnée, ou apprentissage anticipé de la conduite (AAC), ne se résume pas à 20 heures de leçons suivies d’un an de trajets en famille. Pour l’enseignant de la conduite, c’est un parcours à piloter de bout en bout : une formation initiale, un rendez-vous préalable, deux rendez-vous pédagogiques et une relation à trois avec l’élève et son accompagnateur. …

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Enseigner l'écoconduite en auto-école

Écoconduite : comment l’enseigner en auto-école

L’écoconduite fait partie du programme de formation au permis B. Elle figure dans le REMC, le référentiel de la formation : c’est la dernière sous-compétence de la compétence 4, « Pratiquer une conduite autonome, sûre et économique » (notée C4g dans le GECASER). Pourtant, beaucoup d’enseignants de la conduite la traitent en fin de formation, presque comme un bonus. C’est …

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